MIÉRCOLES 1 ¡NUEVO MES!

Poco a poco hemos llegado al mes de abril, con lluvias mil como dice el refrán.

Con este tiempo y los días en casa, podemos aprovechar para hacer cabañas con mantas, ver una peli en familia con palomitas, jugar mucho.... y ¡como no! hacer nuestras tareas diarias.

Ayer empezamos a escribir palabras con B. La forma de escribir la B mayúscula, ya la sabemos y nos sale muy bien.
Ahora, vamos a empezar con la b minúscula. Podéis ver primero estos videos y luego, practicar en papel con las propuestas que os dejamos.

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MARTES 31 ¡ÚLTIMO DÍA DEL MES!

Y así, con lluvia, con nieve....despedimos el mes de marzo.... un mes que no vamos a olvidar en mucho tiempo...

Pero, al mal tiempo buena cara y con la mejor de nuestra sonrisa comenzamos nuestra rutina de mañana con nuestras tareas del cole. Aunque no vayamos al cole, como siempre os explicamos es bueno que tengan una serie de rutinas (siempre que el teletrabajo, la comida, la casa, los niños... nos lo permitan😅😅).

¡Vamos familias! ¡Estáis siendo los mejores!¡ Que no se os olvide!

LUNES 30...¡VOLVEMOS!

Buenos días a todos, en especial, a nuestros dragones y gatos.... ¡seguro que habéis pasado un fín de semana fantástico!

Os queremos avisar de dos cosas:

- No os perdáis el video que nuestra profe Ana de música nos ha grabado con todas las canciones de clase, está un poco más abajo. También está la siguiente letra de lectura.

- Esperamos que tod@s hayáis recibido noticias nuestras... y si no es así ¡mirar vuestros correos! y seguid las instrucciones...¡necesitamos y queremos saber de vosotros!

Y ahora os dejamos con ideas para hacer en el día de hoy.

Os queremos muchísimo.

Después de practicar con nuestro cuerpo, lo podemos plasmar en papel.

El número 4.... ¿qué otros números necesita para poder equilibrarse? (cualquiera que su suma nos de 4...)

Con estas tarjetas podemos jugar todos en casa. Y después de leerlas todas y ver lo que nos dicen...¡vamos a inventar unas nuevas!

Os dejamos esta orientación, para la manualidad de hoy.... pero puede ser cualquier otra que vosotros queráis.

LECTURA 2.- LETRA P

Un, dos, tres, a leer, a leer..!todo el mundo a leer!

Os dejamos a continuación con las siguientes letras que trabajamos en clase en la lectura. Como siempre os decimos, escoger la que veáis que más se adecúa al ritmo de vuestros hijos e hijas.

Si se encuentra en una fase en la que lee sílabas, fenomenal. Si es capaz de leer palabras en mayúscula, genial. Si las lee en minúscula o frases, muy bien. TODO, está bien, TODOS LOS NIÑOS TIENEN SU PROPIO RITMO Y SE ESTÁN ESFORZANDO MUCHO ESTOS DÍAS.
(Y LAS FAMILIAS TAMBIÉN, QUE LO SABEMOS😉)

LECTURA P

LA PROFE DE MÚSICA...!QUÉ EMOCIÓN!

Este año, por si no lo sabíais, os lo decimos nosotras... tenemos una gran suerte. Esa suerte, se llama Ana y es nuestra profe de música.

Le hemos pedido que nos grabe sus canciones, para que juntos en casa las podamos disfrutar y cantar. Os llenarán de amor, paz, sonrisas y tranquilidad.

Aquí os las dejamos.... y cuando os las hayáis aprendido...¡a cantar todos en familia!

¡¡¡CANTAMOS TODOS JUNTOS!!!

PINCHA ARRIBA SI QUIERES CANTAR Y CANTAR.

VIERNES ¡YA HAS LLEGADO AL FINAL DE LA SEMANA!

¡Siiiii familias! Ya tenemos la segunda semana casi superada. Seguro que en estos días hemos sufrido algún que otro conflicto a la hora de ponernos a hacer las tareas y habréis escuchado frases como: "mi profe no lo hace así", "yo así no lo hago"o..."no me apetece hacerlo"... y os queremos animar... ¡es normal! 

Estamos viviendo una situación difícil, más para ellos que necesitan el movimiento de forma constante, para aprender, para conocer, para sentir.... pero seguro que muchos os habréis sorprendido de lo bien que lo están llevando.

Os queremos animar ¡lo estáis haciendo genial! (tanto a familias como a niños) ¡juntos podemos conseguir cosas muy grandes!

Os dejamos un texto para que reflexionemos un poco....... y al lío!!!!

Se trata de poder leer las palabras con j y z y copiarlas. Hay que intentar leer las palabras, pero si aún no está preparado/a, no pasa nada, las leemos con ellos con ayuda y luego que escriban cómo a ellos les suena cada una de las cosas.
Si ya están preparados para leerlas, que las lean, en mayúsculas o minúscula y luego copiarlas, según les veáis preparados para una u otra.

¡Cuidado con algunas letras que suben y bajan!¡atentos para hacerlas bien!

Ahora vamos a hacer un poco de cálculo mental como practicamos en clase...¡vais a dejar a todos impresionados!

Les vamos a leer los problemas y que ellos piensen y nos digan la solución. Si vemos que les cuesta, les ayudamos con dedos, pinturas....

Después los podemos plasmar el papel o pedir que se inventen ellos mismos algún problema ¡os van a sorprender!

Nuestra propuesta para yoga de hoy es la siguiente!!!

COMENZAMOS A LEER!!! LA LETRA "L"

Siempre os recomendamos leer un ratito al día si se puede.

Aquí os vamos a ir dejando una serie de lecturas, para que vosotros que ya os habéis convertido en los mejores "profes sustitutos" que tienen nuestros niños y niñas, podáis elegir una de ellas, la que mejor se adapte al nivel de vuestros hijos.

¡Chicos! Enseñarle a vuestras familias lo bien que lo hacemos en clase... ¡sois los mejores! ¡Estamos deseando volver a estar con vosotros!

JUEVES... YA ESTÁ LA SEGUNDA SEMANA CASI TERMINADA!!!

Buenos días!!!!

Os mandamos un super abrazo, mucha fuerza y dosis de paciencia....¡ya queda menos! ¡ y entre todos podremos!

Aquí os dejamos nuestra propuesta para el día de hoy. Es importante que aunque no vayamos al cole, sigamos teniendo nuestras pequeñas rutinas; seguro que los primeros días era más difícil, pero ahora ya lo tendrán más interiorizado.... de nuevo, gracias familia por vuestra ayuda.

El otro día, practicamos la unión de la z con las vocales, ahora lo podemos hacer siguiendo la pauta con la que trabajamos en clase. 

Como no todos tenemos impresora en casa, copiamos el dibujo y la palabra y que ellos puedan intentar leerlo y unirlo.

Para las sumas y restas, podemos utilizar nuestros dedos, pinzas de la ropa, pinturas... estamos aprendiendo y necesitamos apoyo!

Aquí os dejamos cómo podemos hacer un avión de papel...


¿CÓMO HACER UN AVIÓN DE PAPEL?

Y las canciones que podemos bailar, que nos recordarán a nuestra clase sin duda.

BAILE DE LOS RATONCITOS

POLO SUR

MIÉRCOLES 25...¡MITAD DE SEMANA!

Muy buenos días familias,

¿Qué tal estáis llevando estos días? Esperamos que bien, nosotras os mandamos un abrazo desde la distancia grandísimo....

Mientras, os dejamos unas pequeñas indicaciones para el día de hoy.

Una vez más, gracias por vuestra ayuda y ¡mucha fuerza familias!

Como podéis ver, en esta ocasión, hemos puesto la pauta que seguimos en nuestro libro de "Leo con Lea".

Como siempre os decimos, lo podéis hacer con una hoja en blanco, fijaros en cuantas líneas necesitamos para cada una de las sílabas.

(Si os resulta más difícil hacerlo así, otra opción es que podéis hacerlo con dos líneas, teniendo en cuenta que la j tiene que salirse de las líneas y las vocales deben estar dentro)

Truco!!!! La j baja al piso de abajo y las vocales no!!! Muy atentos que intentará despistaros.